آموزش آشپزی و مطالب جالب جدید

رضا حاجی پور درباره نحوه اجرای قانون رتبه بندی معلمان، بیان کرد: بنده به عنوان سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس چندین بار تاکید کردم که انتظار داریم خروجی حوزه معاونت سرمایه انسانی وزارت آموزش و پرورش در خصوص چگونگی تدوین آئین نامه احکام معلمان در رتبه بندی همان چیزی باشد که در مجلس به تصویب رسیده است و نباید با قانون مصوب مجلس خیلی فاصله داشته باشد. اینکه الان اندازه گیری های خاصی برای رتبه بندی معلمان داشته باشند، قابل قبول نیست. انتظار ما اجرای به موقع و دقیق رتبه بندی است وی در ادامه با بیان اینکه ما انتظار داشتیم بعد از تصویب قانون و ابلاغ آن رتبه بندی به طور دقیق اجرایی می شد، اظهار کرد: یک معلم ۲۷ سال خدمت کرده و تازه قرار است رتبه بندی شود، دنبال چه چیزی باید بگردیم. مجلس بر اساس تعداد معلمان، اعتبارات لازم را نیز در نظر گرفته است. سخنگوی کمیسیون آموزش مجلس شورای اسلامی، تصریح کرد: امروز گفته می شود که برای رتبه بندی، اطلاعات معلمان باید بارگذاری شود. مگر اطلاعات معلمی که ۳۰ سال خدمت کرده، در اختیار آموزش و پرورش نیست؟ مگر غیر از این است که یک معلم سالیانه مورد ارزشیابی قرار می گیرد، چرا امروز دوباره گفته می شود که باید اطلاعات آنان بارگذاری شود. پس مسئولان در طول این سال ها در وزارت آموزش و پرورش چه کار می کردند؟ کدام یک از ارگان ها با کارکنان خود اینگونه برخورد می کنند نماینده مردم آمل در ادامه با تاکید بر اینکه مطالبه ما اجرای دقیق و به موقع رتبه بندی معلمان است، افزود: این برخورد با معلمان صحیح نیست. چقدر باید معلمان را شبانه روز به این ور و آن ور بکشانیم تا برای آنها یک کاری انجام دهیم. کدام یک از ارگان های سازمانی در سطح کشور اینگونه ب, ...ادامه مطلب

مینا توکلی: یکی از دغدغه‌ها و مطالبات مهم فرهنگیان رتبه بندی معلمان بود که دولت سیزدهم قول داده آن‌را اجرا کند. هرچند در دولت‌های قبل هم به مرحله اجرا رسید و حتی در مواردی گفته شد حقوق معلمان براساس رتبه بندی اجرا می‌شود. اما هرچه تاکنون اتفاق افتاده، موجب رضایت معلمان نشده است. پس از رفت و آمدهای بسیار رتبه بندی به مجلس، اکنون دولت باید در راستای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش گام آخر رتبه بندی را به شکلی بردارد که فضای آموزشی کشور روی آرامش به خود ببیند. درد معیشت، یکی از زخم‌های کهنه معلمان در دهه‌های گذشته بوده است که رتبه‌بندی قرار بود آن‌را درمان کند. اما غیر از موضوعات اجرایی، برخی از معلمان در طی کردن مراحل ارسال مدرک و ثبت‌نام در سامانه با مشکلاتی مواجه شده اند. معلمان از آموزش و پرورش می‌روند یعقوب ذاکری یکی از معلمان موفق چندپایه روستای خشک‌آباد شهرستان میناب در استان هرمزگان است، او با ۱۵ سال سابقه معلمی، فعالیت‌های اجتماعی مختلفی را با دانش‌آموزان خود تجربه کرده است. جذب کمک‌های مردمی و تجهیز مدرسه، انتشار کتاب داستان بچه‌های مدرسه از فعالیت‌های وی به شمار می‌رود. ذاکری توانسته است با همراهی دانش‌آموزان دبستان «سحر» در روستای «خشک‌آباد» به‌عنوان یکی از محروم‌ترین روستاهای کشور در سال ۹۷ موفق به کسب رتبه برتر جشنواره ملی استعدادیابی (از کودکی) شود. این معلم با وجود همه محدودیت‌ها، دو عنوان کتاب «۹ داستان از ۹ نویسنده کوچک» (شامل داستان‌های دانش‌آموزان پایه سوم در سال ۹۷) و «۱۵ داستان از ۱۵ نویسنده کوچک» (شامل داستان‌های ۱۵ دانش‌آموز پایه سوم تا ششم دبستان چندپایه سحر خشک‌آباد در سال ۹۸) را منتشر کرده‌ است. او درباره موضوع رتبه‌بندی معلمان به خبر, ...ادامه مطلب

یوسف نوری در حاشیه مراسم جشن غنچه‌ها و آغاز سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱ که در دبستان و کودکستان صاحب الزمان، منطقه ۱۱ آموزش و پرورش شهر تهران برگزار شد، با بیان اینکه فردا «جشن شکوفه‌ها» برای دانش آموزان اول ابتدایی برگزار می‌شود و روز شنبه مراسم بازگشایی مدارس را با حضور رئیس جمهور داریم گفت: شاهد حضور میلیونی دانش آموزان در فرایند تعلیم و تربیت با تدریس یک میلیون معلم هستیم. وی درباره رتبه بندی معلمان اظهار کرد: فرهنگیان در حال بارگذاری مدارک هستند و چندبار از ما مهلت خواستند. فردا مهلت تمام می‌شود اما اگر افرادی جامانده باشند و دلیل هم داشته باشد برای آنها فرصتی را ایجاد می‌کنیم. بعد از اینکه مدارک را بارگذاری و ثبت کردند، ارزیابان نظر می‌دهند و به هیئت ممیزه ارسال می‌کنند تا احکام صادر شوند. نوری افزود: انتظار داشتیم مدارک زودتر بارگذاری شود اما به هر دلیلی از جمله تابستان و سفر همکاران، این امر قدری با تاخیر مواجه شد و توقع ما این است که همکاران کار را تمام کنند تا ارزیابان نظر خود را بدهند و رتبه افراد مشخص شود. تلاش برای بازگرداندن بازماندگان از تحصیل به مدارس وی درباره تمهیدات بازگشت ۹۰۰ هزار دانش آموز بازمانده از تحصیل به مدرسه گفت: سال گذشته آمار بازماندگان، همین تعداد بود. سال گذشته در یک و نیم ماهی که مدارس باز شدند یعنی از ۱۴ فروردین تا آخر خرداد توانستیم ۱۶۴ هزار نفر از این تعداد را برگردانیم. دیروز در حضور معاون اول رئیس جمهور بودیم تا برنامه‌ای را داشته باشیم و هرتعداد از دانش آموزان بازمانده از تحصیل را بتوانیم برگردانیم مگر موارد نادری که دیگر امکان جذب آنها وجود نداشته باشد. وزیر آموزش و پرورش افزود: به نظر می‌آید نباید فردی را داشته ب, ...ادامه مطلب

به گزارش خبرگزاری تسنیم، کتاب «به عشق بچه‌های تو دِه»؛ خاطرات شفاهی آموزشیاران نهضت سوادآموزی کاشان به قلم فاطمه بابایی و توسط انتشارات «راه یار» منتشر و روانه عرصه نشر شد.فرمان امام خمینی(ره) برای تشکیل نهضت سوادآموزی در سال 58، فرآیند ریشه‌کنی بی‌سوادی در کشور را کلید زد. استقلال و عدم وابستگی در عرصه‌های مختلف سیاسی، اقتصادی، علمی و فرهنگی در اندیشۀ امام منشأ رفع سایر وابستگی‌ها و استقلال فکری و هویتی بود... .امام، زمینۀ رسیدن به این هدف را باسواد شدن عموم جامعه و سپس رشد فکری آن‌ها می‌داند؛ به همین دلیل، فرمان سوادآموزی به مردم را به صورت نهضت (قیام) و هم‌افزایی مردمی و بدون قرطاس‌بازی ارگان‌ها صادر می‌کند: «هرکس نوشتن و خواندن ابتدایی را آموخته باشد. برای این امر لازم است تمام بیسوادان برای یادگیری و تمام خواهران و برادران باسواد برای یاددادن بپاخیزید.»«به عشق بچه‌های تو دِه» حاصل 59 ساعت مصاحبه با تعدادی از آموزشیاران نهضت سوادآموزی دهه 60 در کاشان است. فاطمه بابایی، تحقیق و تدوین این کتاب را برعهده داشته است.در برشی از این کتاب می‌خوانیم: «یکی‌دو هفته‌ای از کلاس گذشت. مشغول گفتن املا بودم که یکی در زد. در را باز کردیم و دیدیم یکی از پیرزن‌های روستا با چادری گل‌گلی پشت در ایستاده. عصایش را به زمین کوبید و وارد اتاق شد. همه گفتند: «چه عجب حاج‌خانم اومده اینجا!» پیرزن خوش‌زبانی بود. می‌گفتند از زن‌های متمول روستاست. پسرش دکتر است و آمریکا می‌نشیند. سراغ من را گرفت. جلوی پایش بلند شدم و خودم را معرفی کردم. جلو آمد. صورت من را بوسید و گفت: «مادر، گوش‌هام نمی‌شنوه، شاید به من بخندی، من اومدم اگه بشه درس یادم بدی.»گفتم: «نه مادر، خنده نداره. شما کار خوبی کردین اومدین. باعث ا, ...ادامه مطلب

زمان بارگذاری مدارک رتبه بندی معلمان جامانده، فوتی‌های شاغل و بازنشسته و … با صدور بخشنامه‌ای توسط مرکز برنامه ریزی منابع انسانی و امور اداری مشخص شد. در بخشنامه صادر شده توسط این مرکز آمده است، بازه زمانی اول برای ثبت اطلاعات معلمان، در 25 شهریور ماه سال 1401 به پایان خواهد رسید. البته برای جامانده‌ها نیز زمان جداگانه تعیین شده است. بیشتر بخوانید:‌ مشکلات طرح رتبه بندی معلمان به تدریج دردسرساز می‌شود! بارگذاری مدارک رتبه بندی معلمان در بخشنامه صادر شده توسط مرکز برنامه ریزی منابع انسانی و امور اداری به این موضوع اشاره شده که احتمالا برخی از معلمان بنابر دلایل متفاوت، نتوانند ثبت نام خود را انجام دهند. برای افراد جامانده از ثبت نام، فوتی‌های شاغل و بازنشسته، مهلت تکمیل اطلاعات و ثبت نام 31 شهریور به بعد خواهد بود. همچنین برای نیروهای جدید‌الاستخدام نیز تاریخ 31 شهریور به بعد در نظر گرفته شده است. افراد مشمول تبصره 4 ماده 3 آیین نامه (مهرآفرین و…) نیز از تاریخ 25 مهر تا 13 آبان می‌توانند به سامانه رتبه‌بندی دسترسی داشته باشند. ابلاغ آیین نامه اجرایی رتبه بندی معلمان در 12 تیر ماه سال 1401، بعد از گذشت سال‌ها مطالبه فرهنگیان در دولت سیزدهم انجام گرفت. نهایی شدن این آیین نامه پس از رفع ایرادات توسط کمیسیون تلفیق مجلس، در 15 مرداد ماه انجام شد. در تاریخ 22 مرداد ماه وزیر آموزش و پرورش اعلام کرد، سامانه رتبه بندی آماده فعالیت است و به صورت آزمایشی معلمان می‌توانند ثبت نام کنند، اما شروع رسمی فعالیت این سامانه از 26 مرداد ماه خواهد بود. یوسف نوری در تاریخ 24 مرداد گفت: نظام رتبه‌بندی توسط تلاش بی‌وقفه دولت اجرا شد و واریزی وجه به حساب معلمان مشمول طرح، به صورت علی‌الحساب انجام خ, ...ادامه مطلب

رتبه‌بندی معلمان وارد فاز اجرایی شد و سامانه رتبه‌بندی معلمان به‌آدرس rtb.medu.ir فعال است و معلمان باید اطلاعات خود را در سامانه رتبه‌بندی به‌آدرس rtb.medu.ir بارگذاری کنند. به گفته محسن زارعی؛ رئیس مرکز سنجش وزارت آموزش و پرورش تا به امروز ۷۰۰ هزار نفر از معلمان واجد شرکت در طرح رتبه‌بندی، مدارک خود را برای ارزیابی در سامانه مربوطه بارگذاری کرده‌اند، که معادل بیش از ۹۰ درصد فرهنگیان مشمول شرکت در طرح رتبه‌بندی است. به گفته او؛ ۸۳۰ هزار معلم در کشور شرایط شرکت در نظام رتبه‌بندی را دارند. تمام معلمان که در حکم پرسنلی آنها از کلمات معادل «معلم، آموزگار، دبیر، هنرآموز، مربی امور تربیتی و...» استفاده شده، امکان ورود به سامانه و تکمیل فرم‌ها را دارند. طبق اعلام کارگروه رتبه‌بندی معلمان، فرصت بارگذاری مدارک در سامانه رتبه‌بندی معلمان تا پایان روز جمعه ۲۵ شهریور ۱۴۰۱ تمدید شد. همچنین افرادی که ثبت نهایی کرده‎اند، اما قصد ویرایش اطلاعات خود را دارند می‎‌توانند مجدد در مهلت تمدید شده نسبت به اضافه یا کم کردن اطلاعات خود اقدام کنند. تمام معلمان که در حکم پرسنلی آنها از کلمات معادل «معلم، آموزگار، دبیر، هنرآموز، مربی امور تربیتی و...» استفاده شده، امکان ورود به سامانه و تکمیل فرم‌ها را دارند. همچنین به دلیل آنکه ممکن است برخی افراد در این مرحله به دلایل مختلف امکان ثبت و تکمیل اطلاعات را نداشته باشند، مقرر شد برای افراد جامانده از بازه زمانی اول، فوتی‌های شاغل و بازنشسته از تاریخ ۳۱ شهریور ۱۴۰۰ به بعد، نیروهای جدیدالاستخدام از تاریخ ۳۱ شهریور ۱۴۰۰ به بعد و افراد مشمول تبصره ۴ ماده ۳ آئین نامه (مهرآفرین و ...) از تاریخ ۲۵ مهر تا ۱۳ آبان ۱۴۰۱ دسترسی به سامانه ر, ...ادامه مطلب

یوسف نوری در پاسخ به این سوال که جاماندگان از رتبه بندی از جمله فرهنگیان طرح مهرآفرین و قرارداد کار معین از چه زمانی مشمول قانون رتبه بندی خواهد شد، گفت: تاکنون ۸۱۰ هزار نفر شامل قانون رتبه بندی معلمان شدند و تعداد کمی از همکاران ما که همکاران زحمتکش و بسیار شایسته ای هم هستند فعلاً از رتبه بندی محروم ماندند در حال تلاش هستیم تا هم از جهت حقوقی و هم به لحاظ کاری مشکل شان را به را برطرف کنیم. نوری با بیان اینکه بسیاری از این معلمان آزمون ورودی ندادند؛ گفت: قانون هم تعیین کرده است که برای اینکه هر فرهنگی مشمول رتبه بندی باشد آزمون الزامی است؛ این آزمون به زودی از آنها گرفته خواهد شد و وارد چرخه کارشان خواهند شد و مشکلی وجود ندارد. وزیر آموزش و پرورش در خصوص زمان برگزاری آزمون و پیوستن جاماندگان به رتبه بندی گفت: من در ابتدا توصیه کرده بودم که این آزمون تا پایان شهریور گرفته شود اما دوستان نظرشان این بود که ممکن است فرصت آمادگی برای آزمون را همکاران نداشته باشند؛ فکر می‌کنم که اوایل مهرماه آزمون رتبه بندی برگزار شود و بلافاصله هم پس از آزمون، رتبه بندی برای این همکاران اعمال خواهد شد. بیشتر بخوانید: تمدید بارگذاری مدارک فرهنگیان در سامانه «رتبه‌بندی» ۲۳۳۲۳۳ , ...ادامه مطلب

در ادامه سلسله نشست‌های اندیشه‌ورزی در حوزه حکمرانی تربیتی با هدف تولید محتوا و معرفی ایدهای تحول‌گرا، نشست «شاخص معلم تمدن‌ساز بر پایه بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی» با حضور حسن ملکی، از فعالان حوزه آموزش و پرورش در اندیشکده معلم برگزار می‌شود. این نشست روز پنجشنبه ۱۷ شهریورماه ساعت ۱۷ در صفحه اینستاگرام afsaranpeshraf برگزار می‌شود. ۶۵۶۵ , ...ادامه مطلب

علیرضا منادی، رئیس کمیسیون آموزش عالی در دومین روز از اجلاس رؤسای دانشگاه ها، مراکز آموزش عالی، پژوهشی و فناوری سراسر کشور که هم اکنون در سازمان پژوهش های علمی و صنعتی ایران در حال برگزاری است، گفت: وزارت علوم جایگاه خاصی دارد و باید دیده شود، کسی که در سنگر وزارت علوم و ریاست دانشگاه است باید بداند چه مسئولیت مهم و ارزنده ای دارد. او افزود: در کمیسیون آموزش وقتی مجلس یازدهم شروع شد آموزش به شکل بسته دیده شد. تلاش کردیم تا سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک شکل بگیرد و آن را از بهزیستی بگیریم و حالا تحقق یافته، در صورتی که آموزش و پرورش چندین سال پیش باید این کار را انجام می داد، دانشگاه ها باید خانواده های کودکان صفر تا ۶ ساله ها را آموزش دهند؛ چرا که آموزش در این دوران شکل می گیرد. منادی تصریح کرد: سال ۸۲ قانون آموزش عالی تشکیل شد که ناقص است و باید تقویت شود، قانون جهش بنیان تصویب شده که بسیار مهم است، این قانون تمام موانع بورسی، مالی و بانکی را برداشته است. رئیس کمیسیون آموزش عالی مجلس ادامه داد: یک میلیون معلم داریم با قانون رتبه بندی معلمان قصد افزایش کیفیت را داریم، در دولت آیت الله رئیسی ۵۰ هزار میلیارد تومان برای آنها هزینه کرده ایم، میانگین معدل دانش آموزان ۱۱ و نیم است لذا وزارت علوم باید کیفیت را افزایش دهد. او گفت: هفته گذشته ۷ تا ۱۵ میلیون به حساب هر معلم پول واریز کردیم و خروجی آن افزایش کیفیت آموزش خواهد شد و بین ۱۸۰۰ تا ۵ میلیون تومان حقوق معلمان افزایش می یابد. بیشتر بخوانید: ۲۷۱ ۴۶ , ...ادامه مطلب

یک عضو هیات رئیسه مجلس شورای اسلامی گفت که، هیات بررسی و تطبیق مصوبات دولت با قوانین مجلس، حذف معلمان مهرآفرین از آیین‌نامه رتبه‌بندی معلمان را مغایر قانون تشخیص داد ‌و بر این اساس باید آن‌ها نیز مشمول رتبه‌بندی شوند. , ...ادامه مطلب

مشکل تامین نیروی انسانی در مدارس سال‌هاست که مطرح شده و هر از چند گاهی هم مسکن‌هایی چون خرید خدمات آموزشی، سربازمعلم، حق‌التدریس و ... برای جبران این مشکل در نظر گرفته می‌شود. از سوی دیگر مدارس غیردولتی هم با هدف کمک به مدارس دولتی و کم کردن بار این مدارس تاسیس شدند و در زمینه آموزش عملکرد قابل قبولی داشتند اما معلمان این مدارس کمتر مورد توجه قرار گرفته‌اند. مشکلاتی از قبیل دریافت نامنظم حقوق و بعضاً مبالغ بسیار پاین‌تر از عرف دریافتی معلمان مدارس دولتی، محاسبه نشدن بیمه و نبود امنیت شغلی برای معلمان مدارس غیردولتی همواره برقرار است. احمد محمودزاده؛ رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی در این باره گفت: چنانچه دستگاهی قصد حمایت و استخدام معلمان غیردولتی را داشته باشد،کاملا حمایت می‌کنیم و نباید این تصور ایجاد شود که ما چنین هدفی نداریم. وی ادامه داد: همانطور که در سند تحول بنیادین آمده است، معلم محور است و این دیدگاه برای معلمان مدارس دولتی و غیردولتی برقرار است بنابراین معلمان مدارس غیردولتی هم باید مورد توجه باشند. رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی با اشاره به اینکه وضعیت فعلی معلمان مدارس غیردولتی وضعیت مناسبی نیست، گفت: در شرایط کنونی معلم باید ۴۴ ساعت در مدرسه حضور داشته باشد که برازنده معلمان نیست و باید حداقل مانند معلمان مدارس دولتی فعالیت کنند. محمودزاده با اشاره به مصوبه‌ای که در کمیسیون آموزش مجلس برای ساعت کار و بیمه معلمان مدارس غیردولتی در نظر گرفته شده است، اظهار کرد: طبق این مصوبه، ساعت کاری معلم دوره ابتدایی ۲۴ ساعت، معلمان دوره متوسطه اول و دوم ۳۰ ساعت و اوقات کاری مدیران، معاونان و کادر اداری ۳۶ ساعت در نظر گرفته می‌شود و متناسب با , ...ادامه مطلب

رتبه‌بندی معلمان وارد فاز اجرایی شد و سامانه رتبه‌بندی معلمان به‌آدرس rtb.medu.ir فعال است و معلمان با توجه به زمان‌بندی اعلام‌شده باید اطلاعات خود را در سامانه رتبه‌بندی به‌آدرس rtb.medu.ir بارگذاری کنند.تمام معلمان که در حکم پرسنلی آنها از کلمات معادل «معلم، آموزگار، دبیر، هنرآموز، مربی امور تربیتی و...» استفاده شده، امکان ورود به سامانه و تکمیل فرم‌ها را دارند. نام کاربری سامانه، کد ملی و کلمه عبور به سامانه همان کلمه عبور سامانه پروفایل است. مدارک و مستندات باید منتهی به ۳۱ شهریور ۱۴۰۰ باشد و سامانه به‌صورت خودکار تاریخ‌های پس از آن را نمی‌پذیرد. تمام معلمانی که دسترسی به رایانه برای تکمیل فرم‌ها ندارند، می‌توانند از امکانات مدرسه محل خدمت خود استفاده کنند. طبق آیین‌نامه رتبه‌بندی معلمان، نیروهای فاقد کد شناسه استخدام مورد تایید سازمان اداری و استخدامی کشور، کارکنان مامور یا انتقالی به سایر دستگاه‌های اجرایی (با حفظ پست سازمانی یا بدون آن)، کارکنان مأمور به مدارس غیردولتی (به استثنای مدیران و معاونین که از آموزش و پرورش حقوق دریافت می‌کنند)، نیروهای مازاد یا در اختیار مدرسه، تمام افرادی که از بیش از یک صندوق حقوق دریافت می‌کنند، افرادی که در مرخصی بدون حقوق به سر می‌برند، افراد انتقالی به دانشگاه‌های فرهنگیان و شهید رجایی و افراد مأمور به تحصیل مشمول رتبه‌بندی نیستند. امتیاز زیر شایستگی‌ها «زیرمجموعه شایستگی‌های عمومی، تخصصی، حرفه‌ای و تجربه» به صورت تجمیعی محاسبه می‌شود. شایستگی‌های عمومی معلمان در شاخص‌های، ارتباط و تعامل موثر.مهارت تفکر و حل مسئله.خلاقیت و تحول خواهی به شیوه خوداظهاری بررسی می‌شود. در بخش شایستگی‌های تخصصی در عنوان پیشنهاد تولید و ساخت، دستاورد, ...ادامه مطلب

به گزارش گروه بین‌الملل خبرگزاری تسنیم، کمبود نیروی کار متخصص در آلمان این روزها به بحرانی در این کشور تبدیل شده و نگرانی هایی را در بین مقامات ایجاد کرده است.به نوشته رسانه های آلمانی، همواره شرکت‌های بیشتری در آلمان مجبورند تجارت خود را محدود کنند، زیرا مشکل کمبود کارگران ماهر در این کشور وجود دارد. یکی از دلایل این امر بحران کرونا و همچنین تغییرات جمعیتی است.بحران کمبود کارگران ماهر در آلمان به نقطه اوج خود رسیده است. بر اساس نظرسنجی اخیر، موسسه ایفو در ماه جولای، تقریبا نیمی از شرکت‌ها اعلام کردند که تحت تاثیر کمبود نیروی کار قرار گرفته‌اند. این میزان شکایت در این باره بیش از هر زمان دیگری از زمان شروع نظرسنجی‌های کسب و کار ایفو در سال 2009 بوده است. بیشتر شرکت‌های آلمانی کمبود کارگران ماهر را بزرگترین خطر تجاری برای آینده می‌دانند، زیرا به اعتقاد آن ها این می‌تواند منجر به توقف کسب و کار شود.طبق داده‌های آژانس استخدام فدرال آلمان، در حال حاضر بیشتر مشاغل خالی در بخش حمل و نقل و لجستیک و پس از آن در بخش فروش وجود دارد. بر این اساس در جولای 2022 در مجموع حدود 881 هزار شغل خالی در آلمان گزارش شده است که 18 درصد بیشتر از جولای سال 2021 است.روزنامه "هامبورگر ابند بلات" آلمان هم در گزارشی به کمبود شدید معلم در آلمان اشاره کرده و نوشت: هشدارهای مرتب در مورد کمبود شدید معلمان وجود دارد. در آغاز این سال تحصیلی، انجمن های آموزشی تصویری به خصوص تیره و تار را ترسیم می کنند، زیرا در هر گوشه و کناری مشکل و هرج و مرجی وجود دارد.بر اساس برآوردهای انجمن معلمان آلمان، در آغاز سال تحصیلی تا 40 هزار کمبود معلم در این کشور وجود دارد. هاینز-پیتر مایدینگر، رئیس این انجمن در این باره, ...ادامه مطلب

وزیر آموزش و پرورش گفت: ایراد آیین‌نامه رتبه‌بندی معلمان رفع و فرایند اجرای طرح نظام رتبه‌بندی معلمان شروع شده است. , ...ادامه مطلب

وزیر آموزش و پرورش از آغاز رتبه‌بندی معلمان از ۲۶ مرداد خبر داد و گفت: با سازمان برنامه صحبت کردیم تا بخشی از مطالبات معلمان را به صورت علی‌الحساب بپردازیم.  , ...ادامه مطلب